Malásia coloca 11 universidades entre as 100 melhores da Ásia e a UKM chega ao top 20

Mais universidades malaias chegam aos primeiros lugares da Ásia

A Malásia colocou 11 universidades entre as 100 melhores da Ásia no QS World University Rankings: Asia 2027, com a Universiti Kebangsaan Malaysia a entrar pela primeira vez no top 20. No entanto, este melhor desempenho no topo da tabela surge a par da descida de posições de mais de metade das instituições malaias classificadas na edição anterior.

A QS publicou os rankings asiáticos de 2027 a 3 de novembro de 2026, avaliando 1.722 universidades em 26 sistemas de ensino superior. A Malásia conta com 55 instituições na lista, incluindo seis estreantes, sendo o oitavo sistema mais representado.

A Universiti Malaya (UM) continua a ser a instituição mais bem classificada da Malásia, em 17.º lugar ex aequo, abaixo do 15.º lugar. A Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) subiu quatro posições, do 24.º para o 20.º lugar ex aequo, colocando uma segunda universidade malaia no top 20 regional.

Oito instituições malaias estão agora entre as 50 melhores da Ásia, igualando o Japão e a Coreia do Sul. Só a China continental tem mais, com 14. Em 2017, a Malásia tinha apenas duas universidades nesse grupo, o que significa que a sua representação quadruplicou ao longo da década.

Os resultados da Malásia revelam dois padrões distintos. As suas universidades têm uma presença alargada entre as líderes regionais no que respeita a estudantes e pessoal académico internacionais. Já a produção científica, as citações e a reputação junto dos empregadores enfrentam maior pressão, com muitas instituições a perderem posições nestas métricas.

Para os estudantes que comparam universidades, a pergunta útil é, por isso, mais específica do que saber se a Malásia subiu ou desceu: que instituições melhoraram e o que significam os seus pontos fortes para o ensino e as oportunidades que oferecem?

UKM aproxima-se da Universiti Malaya

A subida da UKM ao 20.º lugar ex aequo é a sua melhor posição regional de sempre. Uma das melhorias mais expressivas verificou-se nas ligações internacionais de investigação, onde subiu quatro posições, para o 11.º lugar na Ásia. Esta métrica avalia a amplitude da colaboração de uma universidade com investigadores no estrangeiro.

A UM manteve-se entre as 20 melhores da Ásia pelo nono ano consecutivo. No entanto, desceu em seis das 11 métricas utilizadas para calcular os rankings. A sua posição na reputação junto dos empregadores caiu sete lugares, para 17.º, enquanto as posições nas ligações internacionais de investigação e nos estudantes internacionais recuaram três lugares cada.

A Universiti Putra Malaysia ficou em 24.º lugar, seguida pela Universiti Teknologi Malaysia, em 25.º. A Universiti Sains Malaysia subiu sete posições, para 27.º, somando mais um avanço entre as principais universidades públicas do país.

As instituições malaias entre as 100 melhores da Ásia são:

• Universiti Malaya: 17.º lugar ex aequo.
• Universiti Kebangsaan Malaysia: 20.º lugar ex aequo.
• Universiti Putra Malaysia: 24.º lugar.
• Universiti Teknologi Malaysia: 25.º lugar.
• Universiti Sains Malaysia: 27.º lugar.
• Taylor's University: 32.º lugar.
• UCSI University: 36.º lugar.
• Sunway University: 47.º lugar.
• Universiti Teknologi Petronas: 51.º lugar.
• Universiti Utara Malaysia: 82.º lugar.
• INTI International University: 86.º lugar.

A Universiti Teknologi Petronas desceu do 44.º para o 51.º lugar, ficando fora do top 50, enquanto a Universiti Utara Malaysia caiu 17 posições, para 82.º. Estas descidas mostram como o total nacional pode melhorar mesmo quando universidades individuais perdem terreno.

Universidades privadas alcançam novos marcos

A Taylor's University manteve-se como a instituição privada mais bem classificada da Malásia, em 32.º lugar, apesar de ter descido cinco posições. Seguiu-se a UCSI University, em 36.º, enquanto a Sunway University entrou pela primeira vez no top 50 da Ásia, subindo do 55.º para o 47.º lugar.

A INTI International University registou uma subida ainda maior, avançando 36 posições, do 122.º para o 86.º lugar. A sua primeira entrada no top 100 ajudou a elevar de 10 para 11 o total de instituições malaias nesse grupo.

O comunicado oficial da QS indica que 16 universidades malaias alcançaram posições recorde; outra contagem publicada aponta para 17. O relato detalhado que identifica 16 refere que 12 eram instituições privadas, o equivalente a três quartos desse grupo.

As 12 eram a Sunway, a INTI, a Asia Pacific University of Technology and Innovation, a SEGi University, a IMU University, a MILA University, a Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology, a Perdana University, a Quest International University, a Nilai University, a UNITAR International University e a Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Muadzam Shah.

Várias instituições ultrapassaram também novos patamares. A SEGi e a IMU entraram no top 300, enquanto a Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology entrou no top 600. Entre as universidades públicas, a Universiti Malaysia Terengganu entrou no top 150 e a Universiti Malaysia Sabah chegou ao top 200.

Porque é que o panorama nacional é misto

Das 49 universidades malaias incluídas na edição anterior, 20 melhoraram, quatro mantiveram a mesma posição ou faixa e 25 desceram. Isto significa que cerca de 41% subiram e 51% caíram. Seis novas entradas elevaram o total atual para 55.

Os rankings universitários funcionam como uma corrida em que o número de concorrentes pode aumentar e o ritmo de cada um pode mudar. A posição de uma universidade depende dos seus resultados em relação aos das restantes, pelo que manter o lugar se torna mais difícil quando as instituições concorrentes avançam mais depressa.

A QS acrescentou 195 universidades de toda a Ásia nesta edição. Só a China continental acrescentou 53, elevando o total para 448. A Índia acrescentou 34, chegando a 325, enquanto o Japão teve 153 instituições classificadas.

A proporção de universidades malaias que perderam posições foi inferior aos 71% registados na Índia e aos 85% no Japão. Ainda assim, os resultados do país mostram que os avanços de algumas instituições coexistem com uma disputa muito mais ampla para manter ou melhorar a posição regional.

Ben Sowter, vice-presidente sénior da QS, descreveu a concorrência e as qualidades que a organização considera essenciais para o sucesso:

Os rankings deste ano são mais competitivos do que nunca e constituem uma importante ferramenta de comparação para uma região que está a moldar o ensino superior mundial. A excelência na investigação, o envolvimento internacional e a reputação continuam a ser os alicerces do sucesso num ecossistema universitário em constante evolução.

A reputação junto dos empregadores enfrenta pressão

A reputação junto dos empregadores representa 20% do ranking asiático da QS. Esta métrica reflete a forma como os empregadores veem as universidades, tendo uma influência substancial no resultado final.

A QS afirmou que 86% das universidades malaias perderam terreno nesta métrica. Como representa um quinto da ponderação do ranking, as descidas generalizadas podem pesar bastante nos resultados nacionais, mesmo quando as universidades melhoram noutras áreas.

Ainda assim, a Malásia ficou em quinto lugar entre os 26 sistemas quanto à pontuação média na reputação junto dos empregadores. Nove universidades malaias ficaram entre as 100 melhores da Ásia nesta métrica, em comparação com cinco em 2017.

Os números refletem uma posição forte, construída ao longo de uma década, a par de uma pressão concorrencial mais recente. A Malásia tem mais instituições com uma reputação de excelência junto dos empregadores do que em 2017, mas muitas universidades estão agora a ser ultrapassadas nas classificações desta métrica.

Para um potencial estudante, a reputação junto dos empregadores dá uma indicação do reconhecimento da instituição. A escolha de um curso específico também implica questões concretas sobre o conteúdo, a acreditação profissional, as propinas e as vias de acesso ao mercado de trabalho, às quais a posição regional de uma universidade não consegue responder por si só.

As métricas de investigação revelam uma base mais restrita

A Malásia tinha apenas uma universidade entre as 100 melhores da Ásia em artigos científicos por membro do pessoal académico e uma em citações por artigo. Estas métricas avaliam diferentes dimensões da atividade de investigação.

O número de artigos por membro do pessoal académico mede a produção científica em relação ao número de docentes e investigadores. As citações por artigo medem a frequência com que outros investigadores referem trabalhos publicados, dando uma indicação do seu alcance nas comunidades de investigação.

Entre as instituições malaias, 69% perderam terreno em artigos por membro do pessoal académico e 61% desceram em citações. A QS identificou um crescimento mais rápido da investigação noutras partes da Ásia e apontou o financiamento da investigação, o acesso a investigadores talentosos e o reforço das ligações internacionais como possíveis fatores.

O 11.º lugar da UKM nas ligações internacionais de investigação é um exemplo de um ponto forte da Malásia na colaboração. A Universiti Pendidikan Sultan Idris liderou a Ásia na métrica «Faculty with PhD», que diz respeito à proporção de pessoal académico com doutoramento.

Estes resultados distinguem várias tarefas que são frequentemente agrupadas sob o conceito de qualidade da investigação: contratar académicos altamente qualificados, construir parcerias, produzir artigos científicos e publicar trabalhos utilizados por outros investigadores. A presença da Malásia entre as instituições líderes é muito mais ampla em algumas destas áreas do que noutras.

Os estudantes internacionais são um dos principais pontos fortes

A Malásia tinha 31 universidades entre as 100 melhores da Ásia em estudantes internacionais e 24 em pessoal académico internacional, mais do que qualquer outro país ou território em ambas as métricas.

Em relação às 55 instituições malaias classificadas, estes totais representam cerca de 56% no caso dos estudantes internacionais e 44% no do pessoal académico internacional. Ambas as proporções são muito superiores à representação do país entre as 100 melhores em qualquer uma das métricas de publicação científica.

Os estudantes e académicos internacionais juntam pessoas de diferentes sistemas de ensino nas mesmas salas de aula e equipas de investigação. Para as universidades, atraí-los implica também disponibilizar capacidade letiva, alojamento e serviços de apoio suficientes à medida que as inscrições aumentam.

Sowter, vice-presidente sénior da QS, relacionou a posição da Malásia como destino de estudos com uma projeção para o final da década:

«A sua reputação como polo de ensino no Sudeste Asiático está a crescer, e a investigação da QS sugere que, até ao final da década, o número de estudantes internacionais poderá atingir cerca de 260.000», afirmou Sowter.

O valor é uma projeção para 2030. O plano da Malásia para o ensino superior, que se estende até 2035, oferece um horizonte de planeamento mais longo, embora os resultados do ranking não tenham indicado uma data-limite específica para a próxima fase de implementação.

Hong Kong e China reconfiguram a disputa regional

A University of Hong Kong manteve o primeiro lugar na Ásia, seguida pela Peking University. A Tsinghua University subiu seis posições, para terceiro lugar, enquanto a City University of Hong Kong chegou ao quarto lugar e a Chinese University of Hong Kong ao quinto.

Hong Kong conquistou cinco lugares no top 10, mais do que qualquer outro sistema. A Hong Kong Polytechnic University e a Hong Kong University of Science and Technology partilharam o nono lugar. Pela primeira vez, todas as 11 instituições de Hong Kong classificadas chegaram ao top 500 da Ásia.

As duas principais universidades de Singapura saíram do top cinco: a National University of Singapore ficou em sexto lugar e a Nanyang Technological University em oitavo. A sul-coreana KAIST regressou aos rankings em 15.º lugar, enquanto a Yonsei University ficou em 11.º.

A instituição indiana mais bem classificada, o Indian Institute of Technology Delhi, desceu do 59.º para o 66.º lugar. Ainda assim, a Índia aumentou de 20 para 21 o número de universidades no top 200, mostrando outro caso em que um sistema alargou a sua presença, apesar da descida da instituição mais bem classificada.

O panorama regional também se alargou geograficamente. As Maldivas surgiram pela primeira vez, representadas pela Maldives National University e pelo Villa College. Os resultados da Malásia inserem-se, assim, num ranking que cresce tanto em número de instituições como em alcance geográfico.

A década por trás dos resultados

A comparação mais favorável para a Malásia é com a sua própria posição há uma década. Sowter afirmou que o número de universidades malaias entre as 100 melhores da Ásia mais do que duplicou, enquanto o total no top 50 passou de duas para oito.

As principais datas e marcos são:

• 2017: a Malásia tinha duas universidades entre as 50 melhores da Ásia e cinco entre as 100 melhores em reputação junto dos empregadores.
• Edição de 2026: a Malásia tinha 49 universidades classificadas, incluindo 10 no top 100.
• 3 de novembro de 2026: a QS publicou a edição de 2027, com 55 universidades malaias, 11 no top 100 e oito no top 50.
• 2030: a QS prevê que a Malásia possa ter cerca de 260.000 estudantes internacionais.
• 2035: o plano da Malásia para o ensino superior prolonga-se até este ano.

A Malásia construiu um grupo mais amplo de universidades com posições regionais fortes. O desafio imediato evidenciado pelos números consiste em conjugar esse alcance crescente com melhores resultados na investigação e uma reputação mais competitiva junto dos empregadores numa parcela maior das instituições.

Principais pontos

• A Malásia tem 55 universidades nos rankings QS Asia 2027, incluindo seis estreantes.
• Onze instituições malaias chegaram ao top 100 da Ásia, contra 10 na edição anterior.
• A UM manteve-se como líder nacional, em 17.º lugar ex aequo; a UKM entrou no top 20, em 20.º lugar ex aequo.
• A Sunway entrou no top 50, em 47.º lugar, enquanto a INTI chegou ao top 100, em 86.º.
• Entre as 49 universidades malaias classificadas anteriormente, 20 subiram, quatro mantiveram a posição e 25 desceram.
• A Malásia liderou a representação regional no top 100 em estudantes internacionais e pessoal académico internacional.
• As métricas de publicação científica e a reputação junto dos empregadores registaram descidas generalizadas de posição.
• A University of Hong Kong manteve o primeiro lugar na Ásia, num universo de 1.722 universidades.