Registos de Violência Escolar Redefinem o Acesso às Universidades da Coreia do Sul

Uma nova era para o acesso ao ensino superior na Coreia

O acesso ao ensino superior é, há muito, um marco de alta pressão na Coreia do Sul. A entrada numa universidade de topo pode definir uma carreira, abrir portas a um emprego estável e conferir estatuto social. Uma mudança profunda está agora a redefinir quem entra. As principais universidades nacionais começaram a rejeitar candidatos com registos de violência escolar, uma alteração que coloca o carácter e a segurança no campus ao lado das notas e das pontuações nos testes.

Segundo dados compilados pelo gabinete da deputada Kang Kyung-sook, seis das dez universidades nacionais de referência do país recusaram a admissão a 45 candidatos no ingresso de 2025 devido a violência escolar documentada. Esse total incluiu dois candidatos à Universidade Nacional de Seul e 22 à Universidade Nacional de Kyungpook, que introduziu um dos métodos mais rigorosos para quantificar o histórico disciplinar. A Universidade Nacional de Pusan recusou oito candidatos, a Universidade Nacional de Kangwon e a Universidade Nacional de Jeonbuk recusaram cada uma cinco, e a Universidade Nacional de Gyeongsang recusou três. Todas as universidades do país serão obrigadas a ter em conta registos de violência escolar a partir de 2026, pelo que os resultados deste ano são um previsão do que está por vir.

Várias instituições proeminentes anteciparam-se no ciclo de 2025. A Universidade Nacional de Seul, a Universidade Korea, a Universidade Hanyang e outros campuses começaram a ponderar registos escolares de violência nas suas triagens. Os institutos de formação de professores vão ainda mais longe. Dez universidades nacionais de educação, incluindo a Universidade Nacional de Educação de Seul, a Universidade Nacional de Educação de Busan e a Universidade Nacional de Educação de Gyeongin, anunciaram que qualquer registo de violência escolar levará à desclassificação automática a partir do próximo ano, independentemente da gravidade. Faculdades de Medicina e outros programas de formação de professores estão a analisar regras semelhantes.

Onde ocorreram as rejeições

• Universidade Nacional de Seul: 2 rejeições
• Universidade Nacional de Kyungpook: 22 rejeições
• Universidade Nacional de Pusan: 8 rejeições
• Universidade Nacional de Kangwon: 5 rejeições
• Universidade Nacional de Jeonbuk: 5 rejeições
• Universidade Nacional de Gyeongsang: 3 rejeições

O que dizem as regras e como funcionam

A Coreia do Sul classifica as sanções por violência escolar numa escala de nove níveis, que vai de uma carta de desculpas escrita, no nível mais leve, até à expulsão, no mais severo. Nos anos anteriores, as escolas frequentemente tentavam resolver os conflitos em silêncio. Os professores media- vyam, os pais pressionavam pela reconciliação e muitos incidentes nunca saíam da sala de aula. Essa abordagem está a mudar. Registos a partir dos níveis mais graves devem agora ser inscritos no registo oficial do aluno, e os responsáveis pelas admissões podem consultar essas entradas. Muitas entradas permanecem nos documentos oficiais até dois anos após a graduação, e os casos de expulsão são permanentes.

As universidades decidem o peso a atribuir a essas sanções. A Universidade Nacional de Kyungpook adotou um sistema baseado em pontos que se aplica a todos os percursos de admissão. A instituição deduz 10 pontos dos Níveis 1 a 3, 50 pontos dos Níveis 4 a 7 e 150 pontos nos casos de Nível 8 ou Nível 9 que envolvam mudança de escola ou expulsão. A política abrange os percursos de excelência académica, talento local, baseado em ensaio, desempenho e talento desportivo, bem como o ingresso regular. Os 22 candidatos rejeitados naquela universidade não conseguiram superar as deduções.

Ao explicar a sua abordagem, Kyungpook enquadrou a alteração como uma questão de valores e de confiança na comunidade universitária.

A Universidade Nacional de Kyungpook declarou: "Isto não é apenas má conduta pessoal. A violência escolar é uma quebra da confiança social. Acreditamos que as universidades têm a responsabilidade de defender os valores da comunidade."

Outros campuses que estão a introduzir penalidades ou critérios de desclassificação recorrem a linguagem semelhante sobre os direitos das vítimas, a necessidade de salas de aula seguras e a expectativa de que os candidatos assumam responsabilidade pela sua conduta passada.

Porque é que a Coreia está a apertar a disciplina

A atenção pública ao assédio intensificou-se na última década. Relatórios de suicídios de estudantes ligados a maus-tratos, apropagação do assédio digital e uma série de alegações de grande repercussão envolvendo celebridades e figuras públicas colocaram todas pressão sobre as escolas para agirem. A cultura popular acrescentou combustível. Um drama amplamente visto sobre um sobrevivente de assédio escolar manteve a questão na conversa nacional. Em 2023, uma nomeação de topo para a polícia foi retirada depois de se revelar que o seu filho tinha assediado um colega de turma e ainda assim tinha conseguido admissão numa universidade de topo com uma pequena dedução de pontos. Esse episódio desencadeou críticas aos sistemas permissivos e levou a uma revisão governamental.

Os formuladores de políticas responderam estabelecendo expectativas a nível nacional. O Ministério da Educação e o Conselho Coreano para o Ensino Superior estabeleceram o requisito de que todas as universidades reflitam registos de violência escolar a partir de 2026. Planos aprovados este ano vão mais longe ao agendar uma aplicação mais ampla desses registos em todos os percursos de admissão a partir de 2028.

Um responsável pelas admissões de uma universidade nacional afirmou que o ciclo atual representa apenas o primeiro passo numa mudança mais ampla de critérios.

O responsável pelas admissões afirmou: "Isto é apenas o princípio. O nível está a subir e espera-se que os agressores de violência escolar assumam mais responsabilidade."

Os professores dizem que a compreensão cultural do assédio também mudou. O que antes era descartado como uma disputa privada entre colegas é agora tratado como uma violação de direitos que pode ter efeitos duradouros.

Kim, professor do ensino secundário em Seul, afirmou: "A violência escolar era antes considerada um conflito pessoal. Agora é tratada como uma violação de direitos fundamentais, e a sociedade exige responsabilidade a longo prazo."

Kim acrescentou que a longa sombra do assédio não deve ser subestimada.

Kim afirmou: "As vítimas de assédio escolar dizem que as suas experiências os afetaram ao longo da vida. Os assediadores escolares devem saber que o seu comportamento na escola pode acompanhá-los até à idade adulta, e os responsáveis pelas admissões estão atentos."

Quais campuses e percursos estão afetados de momento

O impacto em 2025 varia de campus para campus. Algumas universidades nacionais não rejeitaram nenhum candidato este ano porque só tiveram em conta registos de violência escolar em casos limitados, como as admissões de atletas estudantes. Outras aplicaram deduções na maioria ou em todos os percursos. Os deputados pediram às universidades que publiquem critérios claros para que os candidatos compreendam como as sanções são ponderadas e como funcionam os recursos.

Os institutos de formação de professores adotam a linha mais dura

Os institutos de formação de professores passaram a regras de linha vermelha. Dez universidades nacionais de educação dizem que qualquer registo de violência escolar bloqueará a admissão a partir do próximo ano. O objetivo é garantir que os futuros professores cumpram um elevado padrão de conduta tanto na escola como na comunidade. Várias faculdades de Medicina e outros programas de formação de professores estão a estudar abordagens semelhantes, invocando a segurança dos pacientes e das salas de aula.

Como funciona o acesso ao ensino superior na Coreia

As universidades coreanas dividem o ingresso entre admissões antecipadas e admissões regulares. As admissões antecipadas ponderam registos escolares, recomendações de professores, entrevistas, atividades extracurriculares e ensaios. As admissões regulares concentram-se sobretudo no Teste de Aptidão Escolar para a Faculdade, o exame nacional conhecido por CSAT. Até agora, a conduta e a disciplina contavam mais nas fases iniciais e muito menos no ingresso centrado no CSAT.

A mudança de política leva o carácter para todas as componentes do processo. A partir de 2026, todos os campuses terão de ter em conta o histórico disciplinar de alguma forma. Um plano anunciado pelo Conselho Coreano para o Ensino Superior estabelece 2028 como o ano em que os registos de violência escolar serão refletidos em todos os percursos de admissão, incluindo as fases baseadas em ensaio e em desempenho, e o ingresso regular centrado no CSAT. As universidades devem divulgar planos de admissão detalhados com antecedência para que as famílias possam saber se os registos levam à desclassificação, a deduções de pontos ou a avaliações qualitativas.

Defensores, críticos e uma crescente luta legal

Muitos educadores e pais de vítimas acolhem a postura mais rigorosa. Argumentam que esta estabelece um critério claro, protege os alunos e alinha a vida no campus com as expectativas da comunidade. Líderes universitários que adotaram regras mais rigorosas dizem que a alteração diz respeito à confiança, e não apenas ao castigo.

Há também preocupações. Pais, conselheiros e alguns defensores dos direitos civis questionam se uma única sanção pode ofuscar o mérito académico ou os esforços genuínos de reparação. Advertem sobre a aplicação desigual entre escolas e o risco de que incidentes vagos possam ser elevados a sanções formais sem o devido processo consistente. Outros receiam que um registo que permanece após a graduação possa limitar oportunidades para além do ensino superior.

As escolas reportam mais disputas e ações administrativas à medida que os alunos contestam decisões disciplinares. As famílias contratam cada vez mais advogados durante os processos escolares, e os professores dizem que uma mentalidade de tribunal está a tornar mais difícil resolver conflitos nas salas de aula. As universidades e o Ministério da Educação serão pressionados a equilibrar o efeito dissuasor com a reintegração e a fornecer orientações claras sobre recursos, conservação de registos e o que conta como melhoria.

O que os alunos e as famílias podem fazer agora

Alunos, pais e educadores podem preparar-se para as novas regras centrando-se no processo, na documentação e no apoio. O objetivo é tanto a prevenção como uma revisão justa.

• Aprender como funciona o sistema de sanções de nove níveis e que níveis são registados no registo oficial do aluno, que os responsáveis pelas admissões podem consultar.
• Pedir às escolas procedimentos escritos, prazos e opções de recurso assim que um incidente for comunicado. Guardar cópias de toda a correspondência e decisões.
• Participar em aconselhamento, educação especial ou programas restaurativos quando oferecidos. A documentação da participação e do progresso pode ser considerada em avaliações qualitativas.
• Manter registos de comportamento positivo, serviço comunitário e liderança. As universidades que utilizam avaliações qualitativas podem ponderar o progresso ao lado das sanções.
• Se pretender candidatar-se a institutos de formação de professores, saiba que qualquer registo pode levar à desclassificação no próximo ano, independentemente da gravidade.
• As vítimas e as famílias devem fazer uso das medidas de proteção e dos serviços de apoio ao nível da escola e do distrito, incluindo ordens de não contacto e aconselhamento.

Em Resumo

• Seis das dez universidades nacionais de referência rejeitaram 45 candidatos em 2025 devido a registos de violência escolar.
• A Universidade Nacional de Kyungpook aplicou deduções rigorosas de pontos e recusou 22 candidatos em múltiplos percursos.
• Todas as universidades da Coreia do Sul devem ter em conta registos de violência escolar a partir de 2026.
• Os institutos de formação de professores desclassificarão candidatos com qualquer registo de violência escolar a partir do próximo ano.
• As sanções vão de uma carta de desculpas escrita à expulsão, e muitas entradas permanecem nos registos após a graduação, com os casos de expulsão a serem permanentes.
• Os planos prevêem que os registos de violência escolar sejam refletidos em todos os percursos de admissão até 2028.
• Os defensores invocam a segurança dos alunos e a prestação de contas, enquanto os críticos alertam para a justiça, a consistência e a hipótese de reintegração.
• As escolas assistem a mais recursos e ações judiciais, o que aumenta a pressão por critérios claros e devido processo.